诊改工作简报第十一期
 
诊改工作简报第十一期
发布人:诊改办  发布时间:2020-10-14   浏览次数:10


安徽国际商务职业学院


诊改工作简报

 

11

                        诊改办公室编                                  20209

学校新闻

    我校圆满完成2020年安徽省高职院校教学能力大赛承赛及参赛工作

    我校胜利召开中国共产党安徽国际商务职业学院第三次党员大会

    我校召开“双基”标准化验收和示范认定工作推进会议

    我校召开新学期干部大会

    我校迎来2020年秋季学期开学返校学生

    我校顺利完成2020级联合培养本科新生报到工作

部门动态

    创新创业学院成功举办第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校级选拔赛

    诊改办组织召开2020年上半年诊改工作推进专项会议

    诊改办参加“安徽省高职院校诊断与改进复核工作研讨会”

    国际教育学院召开期初辅导员工作例会

    财会金融学院师生参加2020年制造业大会志愿服务工作

    电子商务系召开新学期疫情防控主题班会

    信息工程学院召开技能大赛工作会议

月度诊改工作任务

    9月份诊改工作任务完成情况

    10月份主要诊改工作

 

学校新闻

    我校圆满完成2020年安徽省高职院校教学能力大赛承赛及参赛工作

近日,由安徽省教育厅主办,芜湖职业技术学院、安徽商贸职业技术学院联合我校共同承办的“2020年安徽省高等职业院校教学能力大赛”圆满落下帷幕。本届教学能力比赛共收到来自全省55所高职院校的417件作品,参赛教师共1447人,参赛规模创历史新高。

根据疫情常态化防控的要求,今年教学能力大赛决赛首次在云端举办,给承办院校和参赛院校带来全新的挑战。我校校领导高度重视,学校多次召开教学能力大赛协调会,商讨赛事相关筹备及保障工作,发布了《安徽国际商务职业学院2020年省教学能力大赛参赛保障工作方案》,全面保障本次承赛工作的顺利开展,做到赛事相关经费保障到位,赛事工作人员服务到位,赛事后勤工作落实到位。

本次教学能力大赛云端决赛利用信息技术加强区域协作,积极探索出线上线下“双线作战”的跨区域协同云端比赛模式。我校5支入围决赛的团队积极适应云端教学展示、无生授课及在线答辩环节,一方面沉着应对新形势下的赛事变化,一方面熟练掌握线上参赛的操作流程。

为确保我校在省赛中取得较好成绩,学校研究决定组织进入决赛的团队前往特训地点开展赛前集训,有针对性地进行重点突破。集训期间,校领导率教务处相关人员多次前往集训地慰问我校参赛团队,参与演练并给予指导。我校15位进入决赛的教师夜以继日、反复打磨,在探索中不断总结经验凝练成果,有效提升线上教学设计能力和可视化表达能力。

比赛圆满落幕后,经大赛组委会成绩公示,我校12支参赛队伍荣获一等奖3个,二等奖2个,三等奖5个,其中1支团队以优异的成绩将代表安徽省参加“2020年全国职业院校教学能力大赛”。这是继2018年以来,我校又一次代表安徽省参加国赛。

新时代,新使命,本次承赛及参赛工作是我校认真贯彻落实国家职业教育改革实施方案,全面深化教育教学改革,主动适应“课堂革命”、“三教”改革新形势和任务要求的生动实践,有助于将大赛成果转化成教学经验,进一步促进教育教学质量提升,助力我校技能型高水平大学建设。

    我校胜利召开中国共产党安徽国际商务职业学院第三次党员大会

818日,我校召开第三次党员大会。这次大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,团结带领全校党员干部和师生员工,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,坚持党对学校事业的全面领导,为建设特色鲜明的技能型高水平大学而不懈奋斗。

张卿同志致开幕词。朱丹同志代表商务厅党组发表讲话。杨本清同志代表第二届党委向大会作了题为《奋进新时代 勇担新使命 展现新作为 高质量建设特色鲜明的技能型高水平大学》的报告。王孝胜同志代表学校第二届纪委作了题为《聚焦主责主业 推动全面从严治党向纵深发展 为技能型高水平大学建设提供坚强的纪律保证》的报告。

会议通过了中国共产党安徽国际商务职业学院第二届委员会工作报告和中国共产党安徽国际商务职业学院第二届纪律检查委员会工作报告的决议。大会选举产生了第三届中共安徽国际商务职业学院委员会及第三届安徽国际商务职业学院纪律检查委员会委员人选。

    我校召开“双基”标准化验收和示范认定工作推进会议

92日,我校召开“双基”标准化验收和示范认定工作推进会议。校党委委员、副校长孟祥年出席会议并讲话,教务处、各二级院系负责人、各教研室主任(副主任)、教务处相关人员参加会议。

会议听取了二级院系就“双基”标准化验收和示范创建工作开展情况的介绍以及各教研室“双基”工作开展、材料准备情况的简要汇报。会议对下一步相关工作做了安排与部署。

孟祥年强调,各院系要高度重视“双基”标准化验收和示范认定工作,全体教职工要凝心聚力,高标准做好此项工作。他要求,教务处要强化统筹,各院系要强抓落实,各教研室要强化学习交流,通力合作,讲究方法,全力推进“双基”标准化建设工作。通过该项工作的开展进一步以评促建,规范教学管理过程,提高我校教育教学质量。

    我校召开新学期干部大会

97日,我校组织召开新学期干部大会,在肥校党委班子成员、全体正科及以上干部参加会议。

会议公布了新学期教学行政工作时间安排,通报了今年学校招生情况,对新学期学校常态化疫情防控工作进行部署,并公布了新一届党委分工和部分干部岗位调整情况。

校党委副书记、校长张卿转达了商务厅党组成员、副厅长、学校党委书记杨本清的“七讲”要求,党员干部在高质量建设技能型高水平大学的新长征中,要讲政治、旗帜举过头顶;要讲奉献、责任扛在肩上;要讲情怀、师生装在心中;要讲本领、强能应对考验;要讲作风、实干才出成效;要讲团结、同心铸就合力;要讲廉洁、名利放在身后。张卿通报了新学期重点工作安排,他要求,广大党员干部要开阔眼界,开拓思路,善于谋划,换位思考;要深入一线,有胆有识,担当负责,努力奋进。要紧紧抓住推进工作的人、思路两大要素,凝心聚力推动学校发展。

    我校迎来2020年秋季学期开学返校学生

秋日暖阳好,莘莘学子归。912日至13日,经省商务厅、教育厅批准,按照分期分批、错时错峰的要求,我校迎来了2020年秋季学期学生返校,安静数月的校园恢复往日生机。

返校当日,校党委副书记、校长张卿同领导班子成员及相关部门负责同志亲临现场,详细了解学生返校情况并现场指导工作。在学生报到点,张卿询问了2019级返校学生及防疫物资准备情况,要求各部门本着安全第一的原则,精心做好各项服务工作。各学院领导、辅导员深入学生宿舍,与学生见面、谈心谈话,了解掌握学生学习生活等具体情况。

按照学校常态化疫情防控工作部署,学生返校前严格对照返校条件做好个人信息和材料的提交,途中按要求做好个人防护,主动配合沿途疫情防控工作;到校后从东门入校,经过身份核验及健康码查验、体温检测、消毒、院系报到、提交“一表一书”等环节后完成全部流程,之后入住寝室,在辅导员指导下开展消毒等卫生清洁工作。

学生返校后,我校将实施相对封闭管理,校园内以年级、专业、班级、宿舍为单位实行分区域单元管理,错时错峰安排学生在校学习生活;宿舍实行晚间查寝制度,要求学生按时返回,不群聚群动。同时,各二级学院将围绕爱国主义教育、生命健康教育、遵纪守法教育,充分利用开学第一课、主题班会等形式加强防控知识培训教育,确保我校教育教学工作正常有序开展。

    我校顺利完成2020级联合培养本科新生报到工作

915日,我校迎来与铜陵学院联合培养的2020级本科新生。电子商务、金融学、商务英语三个专业的205名新生将在我校步入本科学习新阶段。

我校按照常态化疫情防控工作部署和联合培养学生报到工作要求,在校南门对报到新生进行体温检测、身份核验,并在学生服务中心一楼开设证件核验、缴费确认、入住手续办理等多个窗口,为新生提供程序化便捷服务,有条不紊开展各项本科新生报到工作。

今年3月,我校正式获批与铜陵学院联合培养普通专升本招生计划,并于4月正式签署合作协议,此次录取的2020级本科新生将在我校完成专升本2年制本科教育学习任务。今后,我校将持续加强对接交流,做好本科学生的教育教学管理服务,切实培养高标准、高质量人才,服务区域经济发展。

 

部门动态

    创新创业学院成功举办第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校级选拔赛

629日,第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校级选拔赛在线上成功举办。经过前期各院系选拔共有30支参赛团队参加了云端校赛路演竞逐,校外5名专家作为大赛评审专家参加了评审工作。本次校赛开启了以“微信抽签小程序+投智圈+腾讯会议”线上多平台组合的云端路演新模式。

大赛由创新创业学院副院长刘静主持,路演答辩采用“项目陈述5分钟+评委提问3分钟”的模式。30支团队聚焦“三农”电子商务、教育培训、电商抗疫、电商扶贫、旅游电子商务等主题,在腾讯会议通过视频、PPT等方式对项目进行展示。

大赛历时5个小时,最终产生了一等奖9个、二等奖9个、三等奖12个,最佳创业奖1个,最佳创新奖1个,最佳创意奖1个。赛后评委对整场比赛进行总结,他们充分肯定了学生创新创业的热情,认为学生能够关注到热点领域,体现当代大学生的责任担当。也指出大学生创业项目的不足,如对商业模式和盈利模式考虑的不是很全面、缺乏商业过程的历练、部分项目电子商务特色不突出等。 

据了解,本次校赛历经4个多月,报名团队456个,参赛队伍282个,参与师生2238人。值得一提的是,一批年轻教师积极参与比赛,师生共创队伍数量较去年有明显增加。接下来,创新创业学院将积极关注省赛安排,待省赛晋级名额确定后组织学生参与,争取好的成绩。

    诊改办组织召开2020年上半年诊改工作推进专项会议

77日,我校召开2020年上半年诊改工作推进专项会议。校党委委员、副校长孟祥年出席会议并讲话。办公室、教师工作部、教务处、学生处、人事处等部门负责人,各院系党政负责人,诊改办工作人员参会。

会议简要汇报了2020年上半年诊改工作完成情况及存在问题,依据安徽省高职院校内部质量体系诊改复核工作指引文件要求及复核工作内容,对暑期及下半年学校诊改工作的整体计划进行安排与解读,明确了职能部门、二级院系的任务内容及完成时间节点。

孟祥年针对当前诊改工作推进情况总结发言。他指出,各部门要充分认识诊改工作的紧迫性与重要性,务必克服困难推进诊改工作,利用假期充分调动各类资源,完成各类材料的准备与提交。诊改办要加强统筹对接,发挥自身作用,引导诊改工作按时达成规定目标。

会议围绕内部质量保证体系诊改工作的“两链打造与实施、螺旋建立与运行、引擎驱动与成效以及平台建设与应用”四个方面,对我校“学校、专业、课程、教师、学生”层面的诊改工作进行了梳理,总结了成果,识别了问题,进一步强化了我校各相关部门对该项工作内涵及工作任务的理解与认识,有助于扎实推进我校内部质量保证体系诊断与改进工作,为学校内涵建设质量及人才培养水平的持续提升奠定了坚实的基础。

    诊改办参加“安徽省高职院校诊断与改进复核工作研讨会”

2020828日,我校组织诊改工作相关部门负责人参加了在安徽交通职业技术学院召开的“安徽省高职院校诊断与改进复核工作研讨会”。

此次会议基于安徽省诊改复核情况,本着打造亮点和特色的初衷,主要从专业建设、课程建设、教学组织、质量保障体系等多个维度展开,结合全国优秀案例的建设实践与经验,为各参会院校提供优秀、先进的做法,实现业务流程梳理与再造。同时,介绍了信息技术在诊改及”双高”建设工作中的应用,实现专业建设、教学考评管等人才培养全流程的内涵提升。

本次会议邀请了东道主安徽交通职业技术学院对前期诊改工作进行了分享。王丰胜副校长首先对各参会院校表达了热烈地欢迎,吴玉处长针对交通职业技术学院的诊改现状进行了详细介绍,参考项目管理周期理论,切实发挥质保主体作用,结合ISO9000质量管理体系知识,系统阐述了学院诊改工作的框架及开展情况,充分发挥了信息化的作用,给各参会院校提供了有益的参考。

会上,尚强科技俞舜院长及俞鑫顾问结合优秀院校诊改工作情况,本着打造技术型人才培养高地的目的,从专业建设、人才培养的角度出发,基于信息化手段,提出了诊改工作的新思路。

会后,各参会院校根据会议内容及自身诊改实践,交流了当前进度及存在的困难,为未来的诊改工作指明了方向。

    国际教育学院召开期初辅导员工作例会

910日,国际教育学院召开学院期初辅导员工作例会,会议由学院党总支书记景晖主持,全体专兼职辅导员参加了会议。

会议对学院暑期学生工作进行了总结。明确了学院近期各项学生工作的牵头负责人,并根据学校制定的2019级返校报到方案,对我院返校学生的具体工作进行了部署,以及对学校布置的“开学第一课”进行了强调和安排。

景晖强调学院全体辅导员要强化工作责任心,认真对照学生返校条件做好学生返校情况摸排和材料收集整理工作,确保学生安全有序返校上课;并要求年级辅导员围绕学校疫情防控要求尽快及时召开主题班会,指导学生严格遵守学校疫情防控各项要求;强化学生心理辅导,做好未返校学生的情况反馈和跟进工作。

    财会金融学院师生参加2020年制造业大会志愿服务工作

2020912日,2020世界制造业大会江淮线上经济论坛在安徽合肥开幕。大会论坛以“线上经济赋能高质量发展”为主题,云集全球制造业、互联网领军企业负责人以及知名徽商、专家学者等,通过长三角一体化发展、量子计算机与量子通信、5G+工业互联网、数字新智造、云上徽商等8场专题论坛,共同研讨前沿科技和先进制造发展新趋势、线上线下深度融合发展新路径。财会金融学院党员教师严晨,志愿者李馨茹、陈倩倩前往大会执行会务筹备和会议接待工作。

收集材料、会议翻译、迎宾接待,参与制造业大会的老师和同学们以专业的技能,高标准的服务,展现了财金学院师生的专业素质和志愿服务精神。

    电子商务系召开新学期疫情防控主题班会

为做好疫情防控期间校园防控工作,保障学生返校后各项管理工作顺畅进行,912日,电子商务系针对2019级返校学生召开了秋季开学第一课暨疫情防控知识主题班会,电子商务系书记王扬宇及2019级辅导员分别在不同班级召开主题班会。

班会上,老师们带领学生回顾了新冠疫情的基本情况,疫情中涌现出的感人事迹以及疫情中展现出的祖国的强大、人民的团结,并启发学生思考:要成为一个怎样的人?随后,老师们详细向学生介绍了疫情防控期间学生在校各项防护措施及相关管理要求,并对应急情况、宿舍管理、请销假等做出特别强调。

最后,老师们勉励学生,在新学期里克服困难,珍惜时光,保持初心,健康成长。

    信息工程学院召开技能大赛工作会议

915日,信息工程学院召开2020年技能大赛工作会议,会议由院长杨辉军主持,学院全体赛项指导老师参会。

首先,杨辉军对假期工作做了回顾,对假期中积极参加培训、深入企业实践和学生走访,以及参与教学加班等工作的老师给予肯定。

随后,杨院长介绍了2020年省赛、国赛的赛事情况。此次比赛备赛时间短,学生因为疫情和假期原因也长期处于较松散状态,给比赛带来了巨大挑战,他希望参赛老师能够结合课程思政,努力调整好学生心态,带领学生全身心投入到此次比赛中。所有赛项指导老师也介绍了赛事准备情况。  

杨辉军希望全体指导老师积极准备此次比赛,并要具有迎难而上的信心,对全体老师积极开展工作起到巨大的鼓励作用。

 

 

 

 

 

              月度诊改工作任务

9月份诊改工作完成情况

序号

责任部门

工作任务

完成情况

1

办公室

1、优化完善组织机构设置示意图(现有机构设置、按照五纵划分设置)

基本完成

2

2、部门职责、岗位工作职责、岗位工作标准一览表

部分完成,待完善

3

3、建设学校各组织机构履行职责的诊改制度,优化诊改工作制度性文件

基本完成

4

4、细化分解十三五总事业规划,确定学校总事业发展目标任务及达成标准

部分完成,待完善

5

5、细化分解学校年度重点工作,按照规划任务、规划外年度重点工作、常规任务进行目标分解,形成年度任务分解表。

部分完成,待完善

6

6、根据年度学校重点工作任务分解表,各部门优化本部门年度工作计划及任务分解表。

部分完成,待完善

7

7、优化完善学校十三五信息化建设规划年度分解

基本完成

8

8、优化完善学校智能化校园建设方案年度分解

基本完成

9

9、梳理完善数据平台管理办法

基本完成

10

教务处

1、优化学校专业建设标准(分级)及专业人才培养方案编制规范

基本完成

11

2、优化完善专业层面诊断指标体系(以两链打造为根基,先定目标分类,再定相关标准(即指标),含指标赋分规则、预警规则)

基本完成

12

3、优化专业诊改运行制度性文件(内容应包含诊改周期、诊改工作内容、实施方法手段、考核办法)

基本完成

13

4、优化完善课程层面诊断指标体系(以两链打造为根基,先定目标分类,再定相关标准(即指标),含指标赋分规则、预警规则)

基本完成

14

5、优化学校专业诊改运行办法

基本完成

15

人事处

1、优化完善学校教师发展标准(分级,关注教师内在素质及业绩)

基本完成

16

2、优化完善教师发展指标,明确目标分类及相应指标,并确定赋分规则及预警规则。

基本完成                                                 

17

3、优化教师诊改运行制度文件(内容应包含诊改周期、诊改工作内容、实施方法手段、考核办法)

基本完成

18

4、优化完善学校学生发展标准(关注专业学习及个性成长,包含成长及毕业标准)

基本完成

19

5、优化完善部门绩效考核办法(职能部门绩效考核指标与考核标准、教学单位绩效考核指标与考核标准)

基本完成

20

6、优化完善绩效实施管理办法(绩效考核工作方案、绩效考核办法)

基本完成

21

7、优化学校教师自我发展诊断与改进实施办法

基本完成

22

学生处

1、优化完善学生发展指标,明确目标分类及相应指标,并确定赋分规则及预警规则。

基本完成

23

2、优化学生诊改运行制度文件(内容应包含诊改周期、诊改工作内容、实施方法手段、考核办法)

基本完成

24

3、优化学校学生自主发展诊改工作实施办法

基本完成

25

诊改办

优化学校内保体系自诊工作实施办法

基本完成


10月份主要诊改工作

序号

责任部门

工作任务

备注

1

办公室

1、优化完善部门职责、岗位工作职责、岗位工作标准一览表

9月遗留,继续推进完成

2

2、根据年度学校重点工作任务分解表,各部门优化本部门年度工作计划及任务分解表。(2019年、2020年)

9月遗留,继续推进完成

3

3、细化分解学校年度重点工作,按照规划任务、规划外年度重点工作、常规任务进行目标分解,形成年度任务分解表。(2019年、2020年)

9月遗留,继续推进完成

4

4、细化分解十三五总事业规划,确定学校总事业发展目标任务及达成标准

9月遗留,继续推进完成

5

教务处

1、优化十三五专项事业规划年度分解,确定具体化的事业专项目标任务及达成标准(主要是师德师风部分)(2019年、2020年)

9月遗留,继续推进完成

6

2、制定学校课程建设标准(分级)及课程标准规范

9月遗留,继续推进完成

7

3、制定课程建设与课程教学质量的诊改运行制度性文件(内容应包含诊改周期、诊改工作内容、实施方法手段、考核办法)

9月遗留,继续推进完成

8

4、优化完善学校专业建设标准指标分类

9月遗留,继续推进完成

9

5、优化完善学校课程建设标准指标分类

10月遗留,继续推进完成

10

学生处

1、优化完善学校学生发展标准指标分类

9月遗留,继续推进完成

11

2、指导二级学院根据专业特性及专业人才培养方案,制定(优化)各专业学生发展目标标准指标

9月遗留,继续推进完成

12

二级学院

1、根据分解到二级学院层级的目标任务,制定二级学院十三五事业规划并进行年度分解,着重细化2019年、2020年两年的年度目标任务

  

13

2、二级学院根据二级学院事业规划中专业建设目标任务及专业建设标准,指导各专业制定(优化)专业建设方案

  

  

3、二级学院根据二级学院事业规划中课程建设目标任务及学校课程建设标准,指导各课程优化(制定)建设方案

  

14

4、二级学院指导教师个人优化教师个人职涯规划(基于学校教师发展目标标准及所属专业、所承担课程在师资方面的目标标准,参照学校教师层面目标分类优化)

  

15

专业负责人

1、依据所属二级学院十三五事业规划中专业建设目标任务及学校专业建设标准,结合本专业发展定位,制定(优化)专业建设方案

  

16

2、制定(优化)本专业建设目标及达成标准,形成年度工作目标任务表。(2019年、2020年)

  

17

3、各专业负责人依据学院事业规划中课程建设目标及学校课程建设标准、指标分类,指导课程负责人优化课程建设方案及课程教学标准

  

18

课程负责人

1.依据所属二级学院十三五事业规划中课程建设目标任务及学校课程建设标准,结合本课程发展定位,制定(优化)课程建设方案

  

19

2.课程负责人优化年度课程目标任务及达成标准(内容涵盖课程建设与课程教学),并形成年度工作目标任务表。(2019年、2020年)

  

20

教师个人

1、依据学校教师发展标准、指标分类及所属学院师资建设目标任务,制定(优化)教师个人发展规划

  

21

2、优化年度个人目标任务及达成标准,形成年度目标任务表(2019年、2020年)

  

22

试点班级辅导员

1、根据学校学生发展标准、指标分类,结合学院事业规划学生发展目标任务,指导试点班级学生个人优化(制定)个人学业生涯规划

  

23

2、指导班级学生优化(制定)年度个人目标任务及达成标准,形成年度目标任务表(2019年、2020年)

  


                                                                       

报:校领导、校诊改工作领导小组

发:校各处室、各院系部