诊改工作简报第十二期
 
诊改工作简报第十二期
发布人:诊改办  发布时间:2020-11-30   浏览次数:10


安徽国际商务职业学院


诊改工作简报

 

12

诊改办公室编                                                                                               202011

学校新闻

    我校成功承办2020年安徽省职业院校技能大赛(高职组)“互联网+国际贸易综合技能”竞赛

    我校承办1+X智能计算平台应用开发(中级)证书师资培训

    我校喜迎2020级新生

    我校举行2020级新生开学典礼

    安徽国际商务职业教育集团成功获批首批示范性(国家)职业教育集团培育单位

    我校举行2020级西藏班新生开学典礼

    校领导出席安徽省地方技能型高水平大学联盟(G33+联盟)成立大会

部门动态

    国际贸易学院开展“开学第一课”2020级新生入学专业教育

    商贸流通学院召开师德师风专题教育会议

    财会金融学院开展合肥地区跟岗实习表彰活动

    电子商务系召开第一次团代会暨第二次学代会

    国际教育学院赴铜陵学院开展调研交流

    诊改办参与第一学期第三次教学例会

月度诊改工作任务

    9月份诊改工作任务完成情况

    10月份主要诊改工作

 

学校新闻

    我校成功承办2020年安徽省职业院校技能大赛(高职组)“互联网+国际贸易综合技能”竞赛

107日至8日,由安徽省教育厅、安徽省经济和信息化厅、安徽省人力资源和社会保障厅联合主办、我校承办的2020年安徽省职业院校技能大赛(高职组)“互联网+国际贸易综合技能”竞赛顺利举行,来自各高校的19支队伍参加了该赛项的角逐。

学校高度重视此次竞赛的承办工作,在教务处统筹协调下,国际贸易学院、实习实训中心、总务处等相关部门通力合作,从硬件设施到软件服务全面提供保障,确保了竞赛的有序开展。

本次竞赛分为外贸业务能力B2B模块、外贸业务能力B2C模块、外贸跟单能力模块以及外贸英语沟通能力模块。赛程内容充分发挥技能大赛对专业建设的促进和引领作用,以竞赛为抓手,全面推行“教、学、做、练、赛”一体化教学模式,实现对学生的团队协同创新能力、沟通能力及专业岗位能力的综合培养。

此次竞赛对接国家贸易发展政策,以国际贸易产业升级为驱动,以服务国家“一带一路”发展战略为核心,搭建专业、课程、培养机制改革平台,促进产教融合,深化校企合作,进一步推动专业建设、教学改革的深入进行,切实提高教学水平和人才培养质量。

    我校承办1+X智能计算平台应用开发(中级)证书师资培训

1012日,我校和华为技术有限公司共同承办的1+X智能计算平台应用开发职业技能等级证书全省师资培训在云端智造大师工作室顺利开班。继续教育学院、信息工程学院负责人,华为技术有限公司安徽政企业务部教育医疗行业总经理李威等企业代表出席开班式。

前期校企双方统筹安排、沟通协调,顺利实现此次开班。培训旨在加强院校教师联系和紧密合作,推进我省职业教育“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作,提高职业院校教师参与职业技能等级培训、评价的能力,共同把“1+X智能计算平台应用开发”工作推上一个新台阶,更好地为区域经济发展提供智力支撑和服务保障。

企业方代表简要介绍了华为公司在加强职业院校校企合作、1+X课证融通等方面的计划与构想,对在智能计算等领域进一步加大与我校的校企合作给予了更大的期许。

本次培训为期五天,共有来自7所院校的17名教师参加。期间,参训教师将通过主题报告、企业讲师授课、研讨交流等形式接受智能计算平台软硬件部署、数据处理与应用开发等内容的培训。

    我校喜迎2020级新生

丹桂飘香秋日暖,筑梦安商启新程。1011日至13日,来自安徽、浙江、河北等地的3400余名2020级新生如约而至,汇聚安商,为美丽校园注入新的活力。

迎新期间,校领导分别到东门工作区、院系迎新点和宿舍区等场所详细询问工作开展情况,慰问工作人员和志愿者,并与新生家长亲切交谈,鼓励新生尽快适应校园学习生活。

学校高度重视迎新工作,按照常态化疫情防控要求,本着“以学生为本”宗旨,制定详细的迎新方案,对疫情防控、志愿服务、校园交通疏导等进行培训安排,落实落细每个环节。相关部门与各院系通力协作,遵循精准服务、安全有序的原则,通过错峰报到、校车接站、自助缴费、志愿者全程引导等多项实实在在的举措为新生及家长提供全面细致、热情周到的服务。学校还在图书馆一楼大厅设置了咨询台,为新生提供绿色通道等相关资助政策咨询服务。

    我校举行2020级新生开学典礼

金秋时节,桂香满园。1016日,我校举行2020级新生开学典礼。校领导张卿、孟祥年、韩凤芝出席开学典礼,各院系、部门负责人,新生辅导员及全体新生、老生代表参加活动。校党委委员李二敏主持典礼。

下午2:00,开学典礼正式开始。在庄严的国歌声中,五星红旗在运动场的上空冉冉升起,全体师生向国旗行注目礼。

校党委副书记、校长张卿向国际贸易学院、商贸流通学院、国际教育学院、信息工程学院、财会金融学院、文化旅游学院和电子商务系新生代表授院系旗帜。

张卿代表学校向每一位新同学表示诚挚的欢迎和热烈的祝贺,向辛勤培育付出的师长们表示衷心的感谢和崇高的敬意!他回顾了9个多月的防疫大战带给我们的启示,希望学生们体味到个人与国家的命运与共,体会到强大祖国的无穷力量。他简要介绍了学校的发展历程,并对新生提出要求:要学会规划,敏于思考,树立远大志向。明确方向,做好人生规划,落实好每学年、每学期的路径和方法,为实现人生理想积蓄力量;要学会学习,勤于实践,促进全面发展。在实践中提高综合素质,锤炼过硬本领;要学会合作,善于沟通,实现互助共享。有问题多探讨,有矛盾多沟通,有分歧多交流,有困难多帮衬,在合作共享中收获成功;要学会调节,敢于应变,保持良好心态。面对困难困惑要辩证认知,端正心态、保持状态、调整姿态、跟上时态,积极应对,真正承担起伟大时代赋予的光荣使命。

教师代表卫薇、老生代表李树花、新生代表屈艺分别发言。典礼现场同时举行了简短的新生辅导员聘任仪式,新生辅导员朗诵《弘扬抗疫精神,勇担时代重任》,用温情的文字、深情的演绎与新生分享迎新的欣喜与期许。全体师生共同唱响《我和我的祖国》,在悠扬的歌声中典礼落下帷幕。

    安徽国际商务职业教育集团成功获批首批示范性(国家)职业教育集团培育单位

近日,教育部教职成司(教职成司〔202033号)公布了首批示范性(国家)职业教育集团培育单位。经自愿申报、省级教育行政部门和有关行指委、专家评审、公示等环节,安徽国际商务职业教育集团成为全国首批150家示范性职业教育集团培育单位之一。

安徽国际商务职教集团是安徽省唯一一所商务类职业教育集团。职教集团始终秉承政行校企“四位一体”多元合作办学理念,充分发挥各理事单位的资源优势,不断创新合作模式,扎实推进产教融合,丰富校企合作内涵,实现了“跨越式”的发展。20181213日,以安徽国际商务职教集团为理事长单位的中国长三角国际商务职业教育集团等四大跨区域职教集团在上海揭牌;2019426日,职教集团成立大会在合肥举行,标志着我校集团化办学正式融入长三角一体化高质量发展;同年121日,长三角四大跨区域性职教集团写进国务院印发“长江三角洲区域一体化发展规划纲要”中,对集团发展再次提出了明确要求和具体任务。

安徽国际商务职业教育集团作为首批示范性(国家)职业教育集团培育单位将着力高质量运行和建设,聚焦增强集团的内生动力和发展合力,实现集团成员间的纵向沟通、横向联合、促进优质资源开放共享,为长三角职业教育一体化的发展作出应有的贡献。

我校职教集团将以此为契机,深入落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》等文件精神,按照国家示范性职业教育集团培育单位立项建设要求,进一步完善集团办学治理结构和发展机制,提升集团发展活力,扎实推进校企命运共同体建设,以更高站位、更高质量、更深协同来创新长三角职业教育一体化的发展,服务国家发展战略,发挥示范、引领、辐射作用。

    我校举行2020级西藏班新生开学典礼

1022日,我校2020级西藏班新生开学典礼在校学生服务中心一楼礼堂举行。校党委委员李二敏出席典礼并致欢迎辞,学生处、相关院系党政主要负责人、西藏班辅导员及2020级西藏班学生参加典礼。

李二敏对远道而来的同学们表示热烈欢迎,对藏族新同学提出了几点希望。他希望学生们能够坚持党的领导,坚定理想信念;加强民族团结,促进相互理解;夯实学业基础,提高综合素质。他号召同学们一起践行习近平总书记“中华民族一家亲”的要求,用实际行动同心共筑中国梦、安商梦。

    校领导出席安徽省地方技能型高水平大学联盟(G33+联盟)成立大会

1024日,安徽省地方技能型高水平大学联盟(G33+联盟)成立大会在合肥召开。教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐,中共安徽省委教育工委书记钱桂仑,中共合肥市委常委、常务副市长罗云峰,中共安徽省委教育工委委员、安徽省教育厅副厅长储常连,相关院校主要负责人,以及联盟合作企业负责人代表出席会议。

    我校作为安徽省地方技能型高水平大学建设单位,为G33+联盟发起单位与核心成员。省商务厅党组成员、副厅长、校党委书记杨本清,校党委副书记、校长张卿,校党委委员、副校长孟祥年,以及教务处负责人出席联盟成立大会。

    G33+联盟”初期由33所安徽省地方技能型高水平大学组成。联盟以进一步贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神为主要方向;以培养适应社会需求、人民满意的高素质人才为根本宗旨;以遵循“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”为根本原则;以构建我省地方技能型高水平大学交流与合作平台为基本点;以深化职业教育改革,优化资源配置,实现开放办学,联合打造我省地方技能型高水平大学战略联盟共同体为着力点;全面推动我省职业教育科学发展,提升我省职业教育办学品牌竞争力,促进我省职业教育主动适应、服务和引领经济社会发展和产业转型升级,让职业教育成为安徽中部崛起的新引擎、融入长三角一体化高质量发展的新翅膀,为安徽奋力崛起作出积极贡献。

    联盟成立大会特别邀请谢俐作题为《学习领会习近平总书记关于职业教育的重要论述 开创中国特色职业高等教育新局面》的主旨报告。

    钱桂仑在致辞中指出,成立地方技能型高水平大学联盟,就是要通过全方位合作,实现联盟人才、智力、技术、设备等方面的资源共享和优势互补,充分发挥群体优势、组合效应和规模效应,全面推进我省高等职业教育提质培优、增值赋能、以质图强。

    储常连表示,“G33+联盟”的成立是我省高等职业教育贯彻习总书记考察安徽重要讲话指示精神、深入推进长三角一体化高质量发展的重要举措,也是落实教育部《国家职业教育改革实施方案》和《职业教G33+育提质培优行动计划(20202023年)》的重要抓手。

部门动态

    国际贸易学院开展“开学第一课”2020级新生入学专业教育

1014日,国际贸易学院各教研室主任、负责人为2020级新生开展“开学第一课”入学专业教育,继续教育学院对新生进行自考助学介绍。

各专业老师分别从学院发展、专业概况、师资力量、人才培养方案、专业课程设置、专业特色、就业前景等方面,为同学们作了全面系统的介绍。同时,继续教育学院老师进行自考助学介绍,为有志于继续学习深造、提升学历的在校学生提供自学考试助考服务。

各位老师鼓励大家珍惜时光,通过参加班级管理、专业学科竞赛、技能大赛、社团活动、社会实践等活动拓宽个人发展渠道,不断提升综合能力;勉励同学们明确学习目标,端正学习态度,合理运用学习方法并学有所成,让自己的大学生活充实而有意义。

专业教育是新生入学教育活动的重要内容,旨在帮助新生加深对专业和大学生活的认识和理解,有助于他们在今后大学生活中更好地明确方向、科学定位、合理规划、成人成才,帮助新生真正适应并融入大学生活,开启人生新篇章。

    商贸流通学院召开师德师风专题教育会议

1014日,商贸流通学院组织召开了师德师风专题教育会议。全体专兼职教师参加会议。

会议传达了中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于学习贯彻落实《安徽省高等学校教师师德失范行为处理办法(试行)》的通知精神,全面深入学习了《安徽省高等学校教师师德失范行为处理办法(试行)》的内容,对《安徽国际商务职业学院课堂教学规范管理试行办法》(讨论稿)进行了学习研讨。与会教师就课堂教学规范管理积极建言献策,提出合理建议。

商贸流通学院一直以来高度重视师德师风建设,不断教育广大教师知规则、守底线,在立德树人、弘扬新时代高校教师道德风尚中作出表率。

    财会金融学院开展合肥地区跟岗实习表彰活动

1014日,财会金融学院院长潘海红、党总支副书记潘海红代领学院老师们赴中国人保财险公司电子商务华东运营中心、安徽迪科数金科技有限公司,看望正在参加跟岗实习的2018级同学们,并参加了顶岗实习的表彰。

老师们与实习单位领导、实习学生进行了座谈交流,刘超代表财会金融学院对公司领导和指导老师的支持与帮助表示感谢,肯定和表扬同学们在实习过程中的良好表现和辛勤付出,并鼓励同学们在今后的实习、就业过程中明确目标、再接再厉、加强学习,做一个有社会责任感的人。

公司对实习成绩优异的同学进行了表彰,并为同学们颁发优秀实习生证书,同学们表示在实习的过程中收获颇丰,工作氛围良好愉快,几个月的实习经历为大家今后的求职打下了良好的基础。

    电子商务系召开第一次团代会暨第二次学代会

 1015日,电商系第一次团代会暨第二次学代会在图书馆二楼报告厅隆重召开。电子商务系党支部书记王扬宇、系团总支负责人、全体辅导员及71名学生代表参加了大会。

大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。王扬宇致开幕词,他简要回顾了电子商务系成立一周年以来所取得的成绩,并对电商系全体团员青年提出了殷切期望,鼓励大家开拓创新、锐意进取,不断开创我系共青团工作的新局面。

大会听取并审议了电子商务系团总支、学生会工作报告,听取并通过了代表资格审查报告,总监票人和监票人建议名单,宣布了电子商务系第一届团总支委员及第二届学生会委员候选人名单,并向大会介绍了候选人基本情况。

大会以无记名投票方式选举产生了电子商务系第一届团总支委员会和第二届学生会委员。在激昂的共青团团歌声中,大会落下了帷幕,相信在朝气蓬勃的第一届团总支的带领下,电商系团学工作将再上一个新台阶,做出更好的成绩。

    国际教育学院赴铜陵学院开展调研交流

1023日,校党委委员凌双英率领国际教育学院党总支书记景晖和副院长秦慈枫一行赴铜陵学院就专升本联合培养学生教育教学及管理等开展调研交流活动。铜陵学院外国语学院副院长胡其林、党总支副书记吴红、商务英语专业教研室主任以及相关行政人员参加了交流。

座谈会上,凌双英委员介绍了我校以及国际教育学院的基本情况,重点介绍了商务英语专业师资情况、在校人数、专业建设成果以及我院在赛事承办、项目翻译以及外事活动方面取得的成绩。她充分肯定了院校双方在商务英语专升本联合培养方面取得的初步成果,并希望就未来深化专升本学生培养的教学管理细节以及院校多层次深度合作开展进一步交流。

胡其林副院长对我院一行人的调研来访表示热烈欢迎,他重点介绍了外国语学院师资水平、专业设置、学生升学考证以及人才培养方面取得的务实成果,并期待能够通过加强校际合作提高双方办学水平与成效。

会上,双方就专升本学生的考证要求与辅导培训安排、评奖评优等激励措施的具体实施办法、学生实习与考研备考兼顾的安排、专业授课教学材料以及学生竞赛活动等信息共享、学位授予条件、学生党员发展以及来校学术讲座交流等方面问题进行了充分的交流与研讨,并就相关工作实施进度安排初步达成一致。

期间,校党委委员凌双英带队前往铜陵长江金刚石工具有限责任公司开展校企合作调研,并与企业负责人赵嵘总经理进行座谈交流,并实地考察了该公司位于青阳县丁桥工业园区的生产工厂。

    诊改办参与第一学期第三次教学例会

1023日,诊改办参与2020-2021学年第一学期第三次教学例会,就二级院系、教研室层级诊改工作安排及任务要求进行说明,指导各院系开展诊改工作。

 

                 月度诊改工作任务

11月份诊改工作完成情况

序号

责任部门

工作任务

完成情况

1

办公室

1、优化完善部门职责、岗位工作职责、岗位工作标准一览表

已沟通办公室,预计11月底,12月初完成

2

2、根据年度学校重点工作任务分解表,各部门优化本部门年度工作计划及任务分解表。(2019年、2020年)

已沟通办公室,预计11月底,12月初完成

3

3、细化分解学校年度重点工作,按照规划任务、规划外年度重点工作、常规任务进行目标分解,形成年度任务分解表。(2019年、2020年)

已沟通办公室,预计11月底,12月初完成

4

4、细化分解十三五总事业规划,确定学校总事业发展目标任务及达成标准

已沟通办公室,预计11月底,12月初完成

5

教务处

1、优化十三五专项事业规划年度分解,确定具体化的事业专项目标任务及达成标准(主要是师德师风部分)(2019年、2020年)

已完成

6

2、制定学校课程建设标准(分级)及课程标准规范

已完成

7

3、制定课程建设与课程教学质量的诊改运行制度性文件(内容应包含诊改周期、诊改工作内容、实施方法手段、考核办法)

已完成

8

4、优化完善学校专业建设标准指标分类

已完成

9

5、优化完善学校课程建设标准指标分类

已完成

10

学生处

1、优化完善学校学生发展标准指标分类

持续推进中

11

2、指导二级学院根据专业特性及专业人才培养方案,制定(优化)各专业学生发展目标标准指标

持续推进中

12

二级学院

1、根据分解到二级学院层级的目标任务,制定二级学院十三五事业规划并进行年度分解,着重细化2019年、2020年两年的年度目标任务

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

13

2、二级学院根据二级学院事业规划中专业建设目标任务及专业建设标准,指导各专业制定(优化)专业建设方案

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

  

3、二级学院根据二级学院事业规划中课程建设目标任务及学校课程建设标准,指导各课程优化(制定)建设方案

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

14

4、二级学院指导教师个人优化教师个人职涯规划(基于学校教师发展目标标准及所属专业、所承担课程在师资方面的目标标准,参照学校教师层面目标分类优化)

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

15

专业负责人

1、依据所属二级学院十三五事业规划中专业建设目标任务及学校专业建设标准,结合本专业发展定位,制定(优化)专业建设方案

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

16

2、制定(优化)本专业建设目标及达成标准,形成年度工作目标任务表。(2019年、2020年)

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

17

3、各专业负责人依据学院事业规划中课程建设目标及学校课程建设标准、指标分类,指导课程负责人优化课程建设方案及课程教学标准

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

18

课程负责人

1.依据所属二级学院十三五事业规划中课程建设目标任务及学校课程建设标准,结合本课程发展定位,制定(优化)课程建设方案

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

19

2.课程负责人优化年度课程目标任务及达成标准(内容涵盖课程建设与课程教学),并形成年度工作目标任务表。(2019年、2020年)

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

20

教师个人

1、依据学校教师发展标准、指标分类及所属学院师资建设目标任务,制定(优化)教师个人发展规划

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

21

2、优化年度个人目标任务及达成标准,形成年度目标任务表(2019年、2020年)

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

22

试点班级辅导员

1、根据学校学生发展标准、指标分类,结合学院事业规划学生发展目标任务,指导试点班级学生个人优化(制定)个人学业生涯规划

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

23

2、指导班级学生优化(制定)年度个人目标任务及达成标准,形成年度目标任务表(2019年、2020年)

已完成工作任务表制订,顺延至12月份

24

诊改办

校级层面工作提交情况一览表

已完成

25

各部门提交学校层面材料审核

已完成

26

诊改办工作职责、标准

已完成

27

内保体系规划分解

已完成

28

诊改办年度重点工作细分

已完成

29

二级学院诊改工作梳理及任务说明撰写

已完成

30

二级学院模板材料整理

已完成

31

10月工作简报初稿

已完成

32

诊改工作网站10月份更新

已完成

33

扩招专业内保体系建设工作实施路径梳理

已完成

34

学校诊改工作开展情况梳理

已完成

35

诊改办预算调整及明细安排

已完成

 

12月份主要诊改工作

序号

责任部门

工作任务

备注

1

办公室

1、优化完善部门职责、岗位工作职责、岗位工作标准一览表

 

2

2、根据年度学校重点工作任务分解表,各部门优化本部门年度工作计划及任务分解表。(2019年、2020年)

 

3

3、细化分解学校年度重点工作,按照规划任务、规划外年度重点工作、常规任务进行目标分解,形成年度任务分解表。(2019年、2020年)

 

4

4、细化分解十三五总事业规划,确定学校总事业发展目标任务及达成标准

 

10

学生处

1、优化完善学校学生发展标准指标分类

 

11

2、指导二级学院根据专业特性及专业人才培养方案,制定(优化)各专业学生发展目标标准指标

 

12

二级学院

1、根据分解到二级学院层级的目标任务,制定二级学院十三五事业规划并进行年度分解,着重细化2019年、2020年两年的年度目标任务

 

13

2、二级学院根据二级学院事业规划中专业建设目标任务及专业建设标准,指导各专业制定(优化)专业建设方案

 

14

3、二级学院根据二级学院事业规划中课程建设目标任务及学校课程建设标准,指导各课程优化(制定)建设方案

 

15

4、二级学院指导教师个人优化教师个人职涯规划(基于学校教师发展目标标准及所属专业、所承担课程在师资方面的目标标准,参照学校教师层面目标分类优化)

 

16

专业负责人

1、依据所属二级学院十三五事业规划中专业建设目标任务及学校专业建设标准,结合本专业发展定位,制定(优化)专业建设方案

 

17

2、制定(优化)本专业建设目标及达成标准,形成年度工作目标任务表。(2019年、2020年)

 

18

3、各专业负责人依据学院事业规划中课程建设目标及学校课程建设标准、指标分类,指导课程负责人优化课程建设方案及课程教学标准

 

19

课程负责人

1.依据所属二级学院十三五事业规划中课程建设目标任务及学校课程建设标准,结合本课程发展定位,制定(优化)课程建设方案

 

20

2.课程负责人优化年度课程目标任务及达成标准(内容涵盖课程建设与课程教学),并形成年度工作目标任务表。(2019年、2020年)

 

21

教师个人

1、依据学校教师发展标准、指标分类及所属学院师资建设目标任务,制定(优化)教师个人发展规划

 

22

2、优化年度个人目标任务及达成标准,形成年度目标任务表(2019年、2020年)

 

23

试点班级辅导员

1、根据学校学生发展标准、指标分类,结合学院事业规划学生发展目标任务,指导试点班级学生个人优化(制定)个人学业生涯规划

 

24

2、指导班级学生优化(制定)年度个人目标任务及达成标准,形成年度目标任务表(2019年、2020年)

 

                                                                      

报:校领导、校诊改工作领导小组

发:校各处室、各院系部